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	<title>Social Art Solutions</title>
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		<title>Portrait d&#8217;équipe : Sofian</title>
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		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jan 2024 10:27:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nos projets]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Une formation de moniteur éducateur en poche en 2007, Sofian a toujours baigné dans cet univers. Il crée dix ans plus tard Educat'Home.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2024/01/23/portrait-dequipe-sofian/">Portrait d’équipe : Sofian</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1832" class="elementor elementor-1832" data-elementor-post-type="post">
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">SOFIAN EZZEHHAR</h2>				</div>
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									<p></p>
<h2>Coordinateur d&rsquo;éducation spécialisée chez Educat&rsquo;Home</h2>
<p></p>								</div>
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									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Une formation de moniteur éducateur en poche, Sofian a toujours baigné dans cet univers.</span></p>
<p>Il a immédiatement rejoint la Maison de l&rsquo;Enfance St VIncent de Pau pour qui il a oeuvré pendant 12 ans. Que ce soit des enfants, des adolescents, des jeunes majeurs, ces différents publics ont été très formateurs pour lui.&nbsp;</p>
<p>Ca été l&rsquo;occasion aussi pour lui de découvrir différents types de management. Des influences qui le guident encore aujourd&rsquo;hui.</p>
<p>En parallèle, en 2017, il crée <a href="https://www.socialartsolutions.com/educathome/">Educat&rsquo;Home</a>.</p>								</div>
				</div>
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		<title>L&#8217;autodétermination :  une évolution majeure</title>
		<link>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-une-evolution-majeure/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Nov 2023 14:08:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dossiers]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Social Art Solutions présente ici les origines et les expressions de l'autodétermination dans différentes disciplines.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-une-evolution-majeure/">L’autodétermination :  une évolution majeure</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1803" class="elementor elementor-1803" data-elementor-post-type="post">
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									<p>L’autodétermination, concept clé de notre secteur, fait partie de <a href="https://www.socialartsolutions.com/notre-mission-vos-valeurs/">notre ADN à Social Art Solutions</a>, puisque le fondement même de la création de nos services est basé (sans en avoir eu véritablement conscience au démarrage) sur une philosophie tournée vers l’inclusion et l’idée de construire un projet sur mesure, partant des besoins singuliers de la personne.</p><p>Aujourd’hui l’autodétermination est un principe fondamental qui guide la transformation de l’offre en faveur de l’inclusion dans notre société. Cette notion repose sur l’idée que chaque individu, quel que soit son âge ou sa condition, a le droit et la capacité de décider de sa propre vie, de ses objectifs et de son bien-être.</p><p>L’autodétermination est l’une des résultantes actuelles de la transformation de l’offre en faveur de l’inclusion dans notre société<span style="color: #000080;">*</span>. On peut constater qu’elle s’impose progressivement comme une référence incontournable (discours professionnel, littérature, formations…) ; pour autant et même si l’on en comprend les contours, il est parfois délicat d’y voir un véritable progrès, notamment au regard des principes qui nous guident depuis la loi 2002-2 qui prônent un accompagnement recherchant l’autonomie dans une démarche « d’individualisation ».</p><p>Voici en effet, plusieurs années que l’on dit « accompagner à ou vers l’autonomie », « maintenir, augmenter l’autonomie », que l’on « individualise les parcours » ; et nombre d’entre nous pensent &#8211; sans mauvaise intension ou volonté de résistance &#8211; que l’autodétermination est un nouveau verbiage de notre secteur, qu’il s’agirait simplement de remplacer autonomie par autodétermination. Pourtant, la notion « d’autodétermination » dépasse grandement celle « d’autonomie ». Elle permet de regarder le monde et ceux qui le constituent, de considérer l’autre quels que soient ses particularismes, comme étant d’abord un individu à part entière de ce monde, un citoyen pleinement acteur et surtout auteur de sa vie au sein de la société. En effet, l’accompagnement à l’autodétermination représente une évolution significative par rapport aux modèles précédents, en favorisant un engagement actif de la personne accompagnée dans son propre développement.</p><p><span style="color: #000080;">* loi de 2005 pour l&rsquo;égalité des chances</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L'autonomie est une étape importante</h2>				</div>
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									<p>L’autonomie vise à rendre les individus capables de prendre des décisions et d’agir de manière indépendante. Pour autant, quand l’un des objectifs de l’accompagnement est celui de l’autonomie, la démarche peut manquer de dynamisme, voire être assez statique ou « enfermante » (gagner des compétences spécifiques dans un cadre particulier). On peut également assister à une vision de l’accompagnement inscrite dans un cadre très formalisé, parfois systématisé, dans lequel les accompagnateurs sont eux-mêmes enfermés. La personne accompagnée n’est alors pas positionnée dans un rôle actif ; elle peut être amenée à suivre ce dont on pense qu’elle est capable, dans un contexte où tout éloignement du sentier est vu comme une possible prise de risque (que l’on préfère légitimement ne pas prendre si l’organisation ne l’y autorise pas). La créativité, élément transversal de l’autodétermination, est synonyme de possible « prise de risque », il est donc préférable de rester sur ce que l’on connaît et qui semble en outre, « satisfaire » la personne accompagnée. Le contexte, les objectifs sont stables, connus, reproduits. On peut démontrer un travail sur l’autonomie, démontrer que celle-ci progresse, mais qu’en est-il de l’autodétermination de la personne <span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">accompagnée (possibilité d’expérimenter quelque chose de nouveau, l’estime et la confiance en soi, etc.)</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’individualisation : personnaliser en utilisant des logiques systématisées</h2>				</div>
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									<p>L’individualisation, quant à elle, consiste à adapter l’accompagnement en fonction des besoins, des préférences et des compétences de la personne accompagnée. Elle a contribué à reconnaître la diversité des individus et à éviter une approche « taille unique ». Cependant, à nouveau elle peut laisser la personne accompagnée dans une position relativement passive, car les choix restent contraints à ce qui est prévu dans l’organisation dont il s’agit (du collectif, un menu type, un temps prévu et une trame spécifique au projet individualisé qui contient des domaines de vie à renseigner systématiquement, etc.). Ces éléments peuvent créer des paradoxes dans un accompagnement qui devrait être « sur-mesure ».</p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’autodétermination : le pouvoir du choix</h3>				</div>
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									<p>L’accompagnement à l’autodétermination va au-delà de l’autonomie et de l’individualisation. Il place la personne accompagnée au centre du processus décisionnel. Il s’agit de lui donner les moyens de prendre des décisions éclairées et de prendre des initiatives pour les atteindre. Cela signifie que l’accompagnateur devient un spécialiste de l’accompagnement au développement du pouvoir d’agir de la personne accompagnée. Positionné aux côtés de cette dernière (sans influence indue2), le professionnel lui permet d’exprimer et d’explorer ses propres aspirations, d’expérimenter et de gagner progressivement en confiance et en estime de soi.</p><p>Il s’agit d’un cercle vertueux qui s’autoalimente et s’augmente au fur et à mesure. Au fil des expériences singulières pour des profils singuliers, les personnes gagnent en motivation et se réalisent. Elles éprouvent et développent un sentiment de satisfaction personnelle, car les succès, les réussites sont le résultat de choix personnels et d’efforts choisis et volontaires. Ceci bien entendu en prenant en compte l’état émotionnel (parfois même du moment) et la maturité (y compris émotionnelle) de la personne.</p><p>L’accompagnement à l’autodétermination représente une évolution significative. Il permet aux individus de jouer un rôle actif dans leur propre développement en prenant des décisions éclairées et en poursuivant leurs aspirations personnelles. En favorisant l’autodétermination, nous reconnaissons la dignité et l’individualité de chaque personne et les aidons à devenir les actrices principales de leur propre vie. Promouvoir cette évolution dans les domaines de l’éducation, de la formation et de l’accompagnement social permettra à chacun de réaliser son potentiel de manière authentique et épanouissante.</p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">nos formations correspondantes</h4>				</div>
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									<p style="text-align: left;"><a href="https://www.socialartsolutions.com/les-fondamentaux-de-lautodetermination/">&#8211; Les fondamentaux de l&rsquo;autodétermination</a></p><p><a href="https://www.socialartsolutions.com/lautodetermination-en-pratique/">&#8211; L&rsquo;autodétermination en pratique</a></p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">ARTICLES SUR LE MEME THEME</h4>				</div>
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									<ul><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-une-evolution-majeure-dans-laccompagnement/">Un changement culturel en marche</a></li><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/">Un pilier de l&rsquo;inclusion dans le secteur social et médico-social</a></li></ul>								</div>
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		<title>L&#8217;autodétermination :  un pilier de l&#8217;inclusion</title>
		<link>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Nov 2023 13:46:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dossiers]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Social Art Solutions présente ici les origines et les expressions de l'autodétermination dans différentes disciplines.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/">L’autodétermination :  un pilier de l’inclusion</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
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									<p>L’autodétermination, concept clé de notre secteur, fait partie de <a href="https://www.socialartsolutions.com/notre-mission-vos-valeurs/">notre ADN à Social Art Solutions</a>, puisque le fondement même de la création de nos services est basé (sans en avoir eu véritablement conscience au démarrage) sur une philosophie tournée vers l’inclusion et l’idée de construire un projet sur mesure, partant des besoins singuliers de la personne.</p><p>Aujourd’hui l’autodétermination est un principe fondamental qui guide la transformation de l’offre en faveur de l’inclusion dans notre société. Cette notion repose sur l’idée que chaque individu, quel que soit son âge ou sa condition, a le droit et la capacité de décider de sa propre vie, de ses objectifs et de son bien-être.</p><p>L’autodétermination, dans son sens le plus simple, se réfère à la capacité d’une personne à prendre des décisions éclairées sur sa propre vie. Cela signifie que les individus ont le pouvoir de choisir leurs objectifs, leurs actions et de diriger leur destinée. L’autodétermination implique également la possibilité de participer activement à la société et d’exercer un contrôle sur sa propre vie. Concernant les personnes en situations de handicap, les Nations Unies, dans le cadre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées, reconnaissent leur autodétermination en tant que droit fondamental (2007).</p><p>Pour mieux comprendre le sens de ce concept auprès d’un public vulnérable, notamment les personnes en situation de handicap, nous avons souhaité revenir à son origine et à son expression dans différentes disciplines.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">apports généraux sur l'autodétermination</h2>				</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Origines historiques du concept, autodétermination et émancipation</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>L’idée d’autodétermination trouve ses racines dans les mouvements pour la liberté et l’émancipation au cours de l’histoire. Les révolutions politiques, telles que la Révolution américaine (1775 -1783) et la Révolution française (1789-1799) ont permis d’affirmer le droit des individus à déterminer leur propre destinée. Ces évènements ont remis en question les structures autoritaires et ont inspiré la reconnaissance de la liberté individuelle.</p><p>Au lendemain de la première guerre mondiale, le principe d’autodétermination a été inscrit dans le Traité de Versailles le 28 juin 1919. Ce principe visait à permettre aux nations de décider librement de leur propre statut politique, économique, sociale et culturel. Cependant, malgré cette reconnaissance formelle, de nombreux peuples et communautés ont continué à lutter pour réaliser pleinement leur autodétermination.</p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’autodétermination des peuples, focus sur la décolonisation</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>L’autodétermination des peuples est un aspect clé de ce concept. Les mouvements de décolonisation après la seconde guerre mondiale ont été impulsés par le désir des anciennes colonies de reprendre en main leur destin. Les nations colonisées ont cherché à rompre avec l’héritage de l’impérialisme et à établir leurs propres systèmes politiques, économiques et sociaux. L’autodétermination des peuples a été une force motrice dans la formation de nombreux Etats nouvellement indépendants.</p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Dimension sociologique, contre l’oppression</h3>				</div>
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									<p>Sur le plan sociologique, l’autodétermination est étroitement liée aux notions de pouvoir, de classe sociale et d’identité. Les mouvements sociaux du XXème siècle ont joué un rôle crucial dans la promotion de l’autodétermination. Les luttes féministes ont remis en question les structures patriarcales, les normes de genre préétablies et ont revendiqué le droit des femmes à décider de leur propre vie. De son côté, le Black Power a cherché à affirmer l’identité noire et à lutter contre le racisme institutionnel. Ces mouvements ont contribué à élargir la compréhension de l’autodétermination au-delà des frontières nationales, pour inclure des groupes marginalisés et opprimés.</p><p>La sociologie moderne s’intéresse également à la notion d’autodétermination à travers le prisme des droits individuels et collectifs, soulignant l’importance de garantir à chacun la liberté de choix dans divers aspects de la vie, tels que l’éducation, l’emploi, ou la vie personnelle.</p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Fondements philosophiques, du droit d’être libre à la responsabilité individuelle</h3>				</div>
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									<p>D’un point de vue philosophique, l’autodétermination est étroitement liée aux idées de libre arbitre et d’autonomie. Les philosophes des lumières (par exemple : J. Locke et JJ Rousseau), ont influencé la pensée occidentale en soulignant l’importance de la liberté individuelle. Locke a notamment avancé l’idée que chaque individu a le droit naturel à la vie, à la liberté et à la propriété. Ces idées ont jeté les bases de la pensée moderne sur les droits individuels et la capacité de l’individu à prendre des décisions autonomes.</p><p>Au XXème siècle, la philosophie existentialiste a également contribué à la compréhension de la responsabilité individuelle et la liberté de choix, soulignant que chaque personne est libre de créer sa propre essence.</p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les apports de la psychologie, Motivation et Pouvoir d’agir.</h3>				</div>
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									<p>L’autodétermination, dans le contexte de la psychologie est un concept fondamental qui explore le rôle central de la motivation impliquée dans le comportement humain. Selon la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan), les individus sont naturellement enclins à rechercher des expériences qui font ressortir leur autonomie (sur laquelle nous reviendrons), leurs compétences et leurs relations sociales. L’autodétermination apparaît lorsque les individus ont le sentiment d’initier et de contrôler leurs propres actions, plutôt que d’être soumis à des forces externes.</p><p>En outre, l’autodétermination en psychologie englobe non seulement le désir inné de contrôler ses propres actions, mais également le concept essentiel de pouvoir agir. Ce pouvoir d’agir représente la capacité d’un individu à exercer une influence significative sur son environnement et à prendre des décisions qui correspondent à ses valeurs et aspirations. Ainsi, l’autodétermination ne se limite pas à la simple autonomie, mais englobe également la manifestation concrète de cette autonomie à travers des choix actifs et éclairés. Lorsqu’une personne se sent habilitée à agir selon ses propres convictions, elle expérimente un sentiment renforcé d’autodétermination. Cette dimension du pouvoir d’agir contribue à forger l’identité et renforce la motivation. Ainsi, le pouvoir d’agir devient un aspect crucial de compréhension de l’autodétermination, parce que partie intégrante de ce concept, mettant en lumière l’importance de créer des environnements qui encouragent et renforcent cette capacité d’agir de manière autonome.</p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’impact dans les Sciences de l’éducation, valoriser la diversité et l’inclusion</h3>				</div>
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									<p>Dans les domaines des sciences de l’éducation, le concept d’autodétermination a des implications profondes. Il met l’accent sur l’autonomie des apprenants, le développement de leur pensée critique, leur créativité et leurs initiatives. Les pédagogies favorisant l’autodétermination cherchent à créer des environnements d’apprentissage inclusifs qui réservent et célèbrent la diversité des parcours individuels.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Autodétermination et public dit « vulnérable »</h2>				</div>
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									<p>Cette introduction « holistique » offre une perspective sur la manière dont l’autodétermination traverse les évolutions sociales (et possiblement des régressions, ce qui doit nous encourager à une forme de vigilance). Ces regards croisés nous permettent de développer des approches adaptées pour soutenir l’autodétermination des publics vulnérables comme les personnes en situation de handicap. En effet, ces différentes dimensions nous permettent d’être « mieux équipés » pour formuler des approches complètes qui permettent l’inclusion et le respect des droits des personnes y compris celles qui sont en situation de handicap.</p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Droit légaux et politiques</h3>				</div>
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									<p>La compréhension des origines historiques permet de contextualiser les droits légaux actuels liés à l’autodétermination des personnes en situation de handicap. En examinant l’évolution législative et politique, on peut identifier les progrès réalisés et les lacunes persistantes, guidant ainsi les efforts de plaidoyer pour renforcer les droits de ce public dit « vulnérable ».</p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Evolution des normes sociales</h3>				</div>
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									<p>En considérant la dimension sociologique, il devient évident que les normes sociales jouent un rôle dans la promotion ou la restriction de l’autodétermination. L’analyse des normes émergentes et changeantes offre des opportunités d’intervention pour influencer positivement la perception sociale des personnes en situation de handicap, favorisant ainsi leur autonomie.</p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Ethique de la compassion et de l’inclusion</h3>				</div>
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									<p>Les fondements philosophiques de l’autodétermination fournissent une base éthique pour aborder la question de manière compatissante. La philosophie de l’inclusion met en avant l’idée que la société devrait être construite de manière à permettre à chaque individu de participer pleinement à la vie sociale, économique et culturelle, renforçant ainsi l’éthique de la compassion envers les personnes en situation de handicap.</p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Autonomisation individuelle</h3>				</div>
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									<p>Comprendre l’autodétermination contribue à la promotion du pouvoir d’agir (ou de l’empowerment individuel). En reconnaissant que chaque personne (au-delà de son handicap), possède sa valeur propre et des capacités uniques, on encourage le développement des approches visant à renforcer la confiance en soi et les compétences des individus (y compris des plus vulnérables).</p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Formation et sensibilisation</h3>				</div>
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									<p>Le déploiement de l’autodétermination dans notre société implique également des initiatives de formation et de sensibilisation. En information la société des défis auxquels font face les personnes en situation de handicap, on peut promouvoir une meilleure compréhension, réduire les stéréotypes et créer un environnement propice à l’autodétermination. Ceci afin de favoriser une société plus équitable et inclusive.</p>								</div>
				</div>
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									<p><strong>Compréhension du sens de l’autodétermination pour agir</strong></p><p>En combinant les différentes perspectives interdisciplinaires, on obtient une compréhension du sens de l’autodétermination. Cela permet de reconnaître qu’elle ne se limite pas à la simple prise de décision, mais qu’elle est ancrée dans le respect de la dignité humaine, de l’égalité des chances et de la liberté individuelle. En comprendre le sens, offre une base pour plaider en faveur de politiques et d’interventions pratiques qui assurent l’inclusion, l’accessibilité et l’autonomie des personnes en situation de handicap. Cela permet également de sensibiliser la société aux défis spécifiques auxquels ces individus sont confrontés dans leur quête d’autodétermination.</p><p>Chez Social Art Solutions, nous nous inspirons souvent de la légende du Colibri*. Celle-ci est généralement utilisée dans le secteur de l’environnement pour promouvoir l’idée que chacun peut agir à son niveau et que ce qui compte c’est « de faire sa part ». Cette légende nous inspire… « nous essayons de faire notre part ». Le travail éducatif et celui autour de l’autodétermination est un parcours dans lequel il faut avancer à petits pas, en considérant la complexité dans laquelle il s’inscrit (enjeux politiques, environnementaux, conjoncturels, individuels, familiaux, etc.). Celle-ci vient favoriser ou limiter la progression avec un objectif qui est toujours celui qui nous guide : le bien être, la dignité, et l’autodétermination de la personne.</p>								</div>
				</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">nos formations correspondantes</h4>				</div>
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									<p style="text-align: left;"><a href="https://www.socialartsolutions.com/les-fondamentaux-de-lautodetermination/">&#8211; Les fondamentaux de l&rsquo;autodétermination</a></p><p><a href="https://www.socialartsolutions.com/lautodetermination-en-pratique/">&#8211; L&rsquo;autodétermination en pratique</a></p>								</div>
				</div>
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		</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">ARTICLES SUR LE MEME THEME</h4>				</div>
				</div>
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									<ul><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/">Un changement culturel en marche</a></li><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/">Un pilier de l&rsquo;inclusion dans le secteur social et médico-social</a></li></ul>								</div>
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									<p><span style="color: #000080;">La légende du colibri, d’origine amérindienne, raconte qu’un immense incendie menaçait la forêt. Alors que les autres animaux se sentaient impuissant, le petit colibri s’active en transportant de minuscules gouttes d’eau dans son bec pour éteindre le feu. Malgré les moqueries des autres, le colibri persista symbolisant ainsi l’importance de faire sa part, aussi petite soit-elle, pour contribuer à un bien plus grand.</span></p>								</div>
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				</div><p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/">L’autodétermination :  un pilier de l’inclusion</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>L&#8217;autodétermination :  un changement culturel en marche</title>
		<link>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/</link>
					<comments>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Nov 2023 11:59:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dossiers]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.socialartsolutions.com/?p=1771</guid>

					<description><![CDATA[<p>L’autodétermination, c’est la conviction que chaque individu  devrait avoir la possibilité de diriger sa propre vie et de faire des choix par lui-même, pour lui-même.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/">L’autodétermination :  un changement culturel en marche</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1771" class="elementor elementor-1771" data-elementor-post-type="post">
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>L’autodétermination guide nos interventions au sein de Social Art Solutions, qu’il s’agisse du pôle éducatif accompagnant des personnes au quotidien, ou du pôle formation ayant pour mission : le développement des compétences de l’ensemble des acteurs du secteur social et médico-social ainsi que l’accompagnement et/ou le conseil auprès des établissements, services ou dispositifs de ces secteurs.</p><p>Nous avons choisi ce mois-ci de consacrer un dossier à ce concept clé de nos domaines d’intervention. Nous pensons en effet, que l’autodétermination doit guider nos pratiques pour un changement culturel et sociétal durable.</p><p>L’autodétermination peut être définie comme la capacité d’une personne à prendre des décisions et à agir en fonction de ses propres désirs, besoins et objectifs, tout en étant soutenue par un environnement respectueux de sa volonté et inclusif (dans le sens où la personne se réalise dans la société comme tout citoyen, au-delà de ses particularismes).</p><p>L’autodétermination, c’est la conviction que chaque individu, quel que soit son niveau de compétence ou ses capacités, devrait avoir la possibilité de diriger sa propre vie et de faire des choix par lui-même, pour lui-même.</p><p>Ce concept est devenu central dans notre secteur, en lien avec le mouvement d’inclusion qui vise à adapter l’environnement aux besoins des personnes plutôt que l’inverse (qui suppose que les individus devraient s’adapter à un environnement prédéfini, la plupart du temps celui qui a été forgé pour des personnes sans particularisme, qui en « empêcherait » l’accès).</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-45c8755 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="45c8755" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le plus petit pas</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-8737021 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8737021" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Accompagner vers l’autodétermination signifie se concentrer sur les capacités de la personne, même si elle est considérée comme « empêchée » et favoriser chaque avancée, aussi infime soit-elle, comme une progression réelle, une réussite. C’est la règle du « plus petit pas » qui permet aux professionnels de s’inscrire dans un accompagnement de la personne en ayant une démarche prônant l’autodétermination. Cela peut aller de choix extrêmement simples, comme la couleur du bol au petit déjeuner, la capacité à nettoyer seul(e) une infime partie de son corps, choisir l’odeur de son gel douche, lui préférer un savon, jusqu’à des décisions plus complexes sur les soins, la vie quotidienne, l’orientation de sa vie.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-49595a5 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="49595a5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La boussole pour s'autodéterminer</h3>				</div>
				</div>
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									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Pour illustrer les avantages de pratiques éducatives orientées vers l’autodétermination, quelques principes peuvent servir de boussoles à nos accompagnements :</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-55cdf7c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="55cdf7c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
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									<ul><li><span style="color: #000080;"><strong>Accompagner en pensant que la personne est capable :</strong></span> Croire en la capacité de chaque individu est le point de départ. Lorsque nous croyons au potentiel de chacun, nous créons un environnement propice à l’autonomie et à la confiance en soi.</li><li><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><span style="color: #000080;"><strong>Permettre à la personne d’expérimenter :</strong></span> </span>Encourager les individus à essayer, échouer et apprendre est essentiel pour le développement de l’autodétermination. L’apprentissage par l’expérience renforce la capacité à prendre des décisions et l’estime de soi.</li><li><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><span style="color: #000080;"><strong>Permettre à la personne de se tromper :</strong></span> </span>Les erreurs font partie intégrante du processus d’apprentissage. L’autodétermination implique d’accepter les erreurs comme des opportunités d’amélioration (ou de passer à autre chose, un autre « petit pas ») plutôt que d’être dans une posture de jugement (de faute) et de sanction.</li><li><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><span style="color: #000080;"><strong>Permettre à la personne de changer d’avis :</strong></span> </span>La liberté de changer d’avis au fil du temps en fonction de ses propres valeurs et désirs signifie que l’on reconnait son évolution. Evoluer et ajuster ses perspectives est l’expression manifeste de la capacité à réévaluer ses choix en fonction de nouvelles expériences et/ou compréhensions.</li><li><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><span style="color: #000080;"><strong>Aider la personne à se penser comme un individu capable d’agir (pouvoir d’agir)</strong> </span>: </span>La perception de ses capacités à pouvoir agir est à nouveau étroitement liée à l’estime de soi, élément clé de l’autodétermination.</li></ul><p><span style="color: #000080;"><strong>Les pratiques éducatives doivent viser à renforcer la confiance en soi et le sentiment de pouvoir agir, pour expérimenter en ayant la possibilité de se tromper.</strong></span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-5da8ec8 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="5da8ec8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La formation pour soutenir ces transformations</h3>				</div>
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									<p>Le secteur social et médico-social doit poursuivre son engagement dans la formation continue pour améliorer l’accompagnement des personnes.</p><p>Nous pensons, en premier lieu, que le développement des compétences spécifiques liées à l’autodétermination doit concerner l’ensemble de la chaîne hiérarchique des établissements, en prenant en compte le fait que ces évolutions de pratiques ne peuvent être désolidarisées de transformations sociétales. Il s’agit donc de proposer des <a href="https://www.socialartsolutions.com/catalogue-formations/">formations</a> qui sauront intégrer la prise en compte de ce changement culturel dans une vision sociétale, mais aussi locale (la culture d’un lieu, son histoire…).</p><p>La présence des cadres dans ces espaces permettra notamment d’autoriser les équipes à expérimenter, à prendre d’autres sentiers qui pouvaient être considérés par le passé comme une « prise de risque » que l’on ne s’autorisait pas. <a href="https://www.socialartsolutions.com/les-fondamentaux-de-lautodetermination/">Oser, permettre, développer une culture d’équilibre</a> entre un contexte où la personne accompagnée est sécurisée, mais dans lequel elle est aussi accompagnée à expérimenter, supposent que les cadres valident ces approches.</p><p>En dernier lieu, pour que des dispositifs d’accompagnement aux évolutions en oeuvre (formation-action) produisent des effets durables, notamment par une véritable prise en compte de la capacité de chacun à pouvoir s’autodéterminer, il nous semble essentiel d’intégrer les personnes accompagnées à ces processus de (trans)formation. En effet, pour qu’elles ne restent pas à l’état « d’objet » de ces formations, et qu’elles en deviennent des « sujets acteurs contributeurs » (et donc qu’elles participent à leur autodétermination), il faut qu’elles soient associées au même titre que chacun à ces processus formatifs. Les dispositifs de formation et/ou d’accompagnements au changement (d’organisation, de pratiques…) doivent en cela être exemplaires en terme d’autodétermination.</p>								</div>
				</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">nos formations correspondantes</h4>				</div>
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									<p style="text-align: left;"><a href="https://www.socialartsolutions.com/les-fondamentaux-de-lautodetermination/">&#8211; Les fondamentaux de l&rsquo;autodétermination</a></p><p><a href="https://www.socialartsolutions.com/lautodetermination-en-pratique/">&#8211; L&rsquo;autodétermination en pratique</a></p>								</div>
				</div>
					</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">ARTICLES SUR LE MEME THEME</h4>				</div>
				</div>
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									<ul><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-une-evolution-majeure/">Une évolution majeure dans l&rsquo;accompagnement.</a></li><li><a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-pilier-de-linclusion/">Un pilier de l&rsquo;inclusion dans le secteur social et médico-social</a></li></ul>								</div>
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				</div><p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/">L’autodétermination :  un changement culturel en marche</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/23/lautodetermination-un-changement-culturel-en-marche/feed/</wfw:commentRss>
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		<title>Portrait d&#8217;équipe : Julie</title>
		<link>https://www.socialartsolutions.com/2023/11/21/portrait-dequipe-julie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Nov 2023 08:37:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nos projets]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.socialartsolutions.com/?p=1741</guid>

					<description><![CDATA[<p>Après un riche parcours dans la formations, Julie crée son propre organisme à Pau, qui devient en 2023, Social Art Solutions.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/21/portrait-dequipe-julie/">Portrait d’équipe : Julie</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1741" class="elementor elementor-1741" data-elementor-post-type="post">
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Julie Lacaze-labadie</h2>				</div>
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									<p></p>
<h2>Directrice de formation de Consultants Solutions.</h2>
<p></p>								</div>
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									<p>Julie a un parcours résolument tourné vers l&rsquo;humain. </p>
<p>Elle a commencé sur les bancs de la fac de sociologie. Son travail en fin de parcours était alors axé sur la domination. Très rapidement après son cursus universitaire, elle a choisi le secteur social comme chef de projet pour différentes structures pendant plusieurs années. Ces premières expériences l&rsquo;ont amenée à intégrer l&rsquo;ITS de Pau où elle était alors responsable des formations des cadres pendant dix ans.</p>
<p>Parallèlement, Julie s&rsquo;est formée aux thérapies brèves qu&rsquo;elle qualifierait de solutionnistes et monte son organisme de formations. En 2023, Consultants Solutions fusionne avec Educat&rsquo;home, avec un pied dans l&rsquo;éducatif et un autre dans la formation.</p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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				</div><p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/11/21/portrait-dequipe-julie/">Portrait d’équipe : Julie</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
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		<title>Social Art Solutions :  développeur de solutions sur mesure</title>
		<link>https://www.socialartsolutions.com/2023/10/31/social-art-solutions-developpeur-de-solutions-sur-mesure/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[julie]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Oct 2023 09:09:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nos projets]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.socialartsolutions.com/?p=1700</guid>

					<description><![CDATA[<p>Notre mission est d'apporter des solutions sur-mesure pour le secteur social, médico-social et de l'éducation populaire.</p>
<p>The post <a href="https://www.socialartsolutions.com/2023/10/31/social-art-solutions-developpeur-de-solutions-sur-mesure/">Social Art Solutions :  développeur de solutions sur mesure</a> first appeared on <a href="https://www.socialartsolutions.com">Social Art Solutions</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1700" class="elementor elementor-1700" data-elementor-post-type="post">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8dc351e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="8dc351e" data-element_type="section" data-e-type="section">
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Social Art Solutions est le fruit de la fusion réussie de deux organisations : <span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><a href="https://www.socialartsolutions.com/educathome/">Educat&rsquo;Home</a> et <a href="https://www.socialartsolutions.com/consultants-solutions/">Consultants Solutions</a>.</span></p><p>Notre mission est d&rsquo;apporter des solutions sur-mesure pour le secteur social, médico-social et de l&rsquo;éducation populaire. Nous sommes dédiés à soutenir et à renforcer les activités liées à ces domaines cruciaux au sein de notre société. En tant qu&rsquo;acteur clé du secteur social et médico-social, nous nous engageons à offrir un accompagnement inclusif, flexible et adapté à chaque situation individuelle, même la plus complexe.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-a4714e2 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="a4714e2" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Notre approche</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Au cœur de notre approche se trouve la conviction que chaque individu, quels que soient son âge et sa situation mérite d’être acteur auteur de sa propre vie. Nous construisons nos projets d’accompagnements en nous basant sur les besoins de la personne, en favorisant son autodétermination et son émancipation.</p><p>L&rsquo;émancipation est une valeur fondamentale pour nous.<br />Elle vise à promouvoir l&rsquo;autonomie des individus en les aidant à acquérir les compétences et les<br />connaissances nécessaires à leur parcours de vie personnelle ou professionnelle.</p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">nos prestations</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Social Art Solutions offre une gamme diversifiée de services, notamment :</p>								</div>
				</div>
				<section class="elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-ba4a6da elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="ba4a6da" data-element_type="section" data-e-type="section">
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					<div class="elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-4f85080" data-id="4f85080" data-element_type="column" data-e-type="column">
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						<div class="elementor-element elementor-element-60c9635 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="60c9635" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pour educat'home, notre service éducatif :</h4>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><a href="https://www.socialartsolutions.com/accompagnements-educatifs/"><strong>Accompagnements Éducatifs Personnalisés</strong> :</a> Pour apporter un soutien efficace aux individus en fonction de leurs besoins uniques.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/replis-repits/"><strong>Actions d&rsquo;Urgence :</strong></a> Lorsqu&rsquo;il est nécessaire d&rsquo;extraire une personne de son environnement pour la protéger et/ou l&rsquo;aider à réapprendre à respecter un cadre, un rythme et des règles.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/replis-repits/"><strong>Accompagnement en dehors du Cadre Familial ou de l’Environnement de Vie :</strong> </a>Pour offrir un soutien adapté en dehors de la cellule familiale ou  du lieu de vie.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/renforts/"><strong>Actions de renforts et de remplacements :</strong></a> Pour soutenir les structures de notre secteur en offrant un service de remplacement sur tous types de fonctions éducatives, d&rsquo;accompagnement, de veille ou de gestion de service.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-528d5e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="528d5e5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Educat&rsquo;Home s&rsquo;adresse aux :</p><ul><li>Enfants, Adolescents et Jeunes Adultes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques, qui peuvent bénéficier d&rsquo;un accompagnement personnalisé et individualisé dès qu&rsquo;ils sollicitent Social Art Solutions.</li><li>Personnes en Situation de Handicap de tous âges, pour lesquelles nous concevons des solutions sur-mesure pour favoriser leur émancipation et leur autonomie.</li><li>Structures liées au domaine du Social, Médico-Social et Éducatif, auxquelles nous offrons notre<br />expertise pour :<br />&#8211; mettre en place en interne ou en externe des suivis sur mesure des usagers, en fonction de leurs spécificités et besoins uniques.<br />&#8211; Soutenir les services.</li></ul>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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						<div class="elementor-element elementor-element-4f22533 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="4f22533" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pour Consultants soulutions, notre service formations &amp; conseils</h4>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4856247 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4856247" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><a href="https://www.socialartsolutions.com/diagnostics-developpement-strategique/"><strong>Diagnostic Organisationnel Stratégique :</strong></a> Pour les structures exprimant un besoin, nous proposons une analyse approfondie visant à comprendre les différentes dimensions de l&rsquo;organisation et à identifier ses forces et ses faiblesses, et en dernier lieu, nous soumettons des préconisations d’orientations stratégiques. Notre approche sociologique enrichit cette perspective pour une compréhension nuancée et holistique.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/formations-sur-mesure/"><strong>Formations :</strong></a> Social Art Solutions propose un éventail de formations pour les professionnels, les personnes concernées et les bénévoles du secteur social, médico-social et de l&rsquo;éducation populaire.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-e1cb951 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e1cb951" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Consultants Solutions s&rsquo;adresse aux structures liées au domaine du Social, Médico-social et Educatif.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-8e0ab48 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="8e0ab48" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img decoding="async" width="800" height="600" src="https://www.socialartsolutions.com/wp-content/uploads/2023/10/formations-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-1187" alt="social art solutions, des solutions sur mesure" srcset="https://www.socialartsolutions.com/wp-content/uploads/2023/10/formations-1024x768.jpg 1024w, https://www.socialartsolutions.com/wp-content/uploads/2023/10/formations-300x225.jpg 300w, https://www.socialartsolutions.com/wp-content/uploads/2023/10/formations-768x576.jpg 768w, https://www.socialartsolutions.com/wp-content/uploads/2023/10/formations.jpg 1280w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />															</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">nos valeurs fondamentales</h2>				</div>
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									<p><a href="https://www.socialartsolutions.com/notre-mission-vos-valeurs/"><strong>L&rsquo;Émancipation :</strong></a> Nous croyons que l&rsquo;autonomie est essentielle pour chaque individu, quel que soit son âge ou sa situation. En favorisant l&rsquo;émancipation, nous permettons aux personnes de surmonter les obstacles et de devenir acteurs de leur propre vie.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/notre-mission-vos-valeurs/"><strong>L&rsquo;Innovation :</strong></a> L&rsquo;innovation est au cœur de notre approche. Nous recherchons constamment de nouvelles approches, méthodes et technologies pour répondre aux besoins des personnes vulnérables ou dépendantes, tout en respectant leur dignité, leur autonomie et leur participation.<br /><a href="https://www.socialartsolutions.com/notre-mission-vos-valeurs/"><strong>L&rsquo;Éthique :</strong></a> L&rsquo;éthique est notre boussole. Elle signifie que nos professionnels sont cohérents, alignés et exemplaires dans leur travail, avec joie et enthousiasme. Ils s’engagent en faveur du bien-être des personnes accompagnées.</p>								</div>
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									<p>Social Art Solutions est déterminé à apporter des changements positifs et durables dans le secteur social, médico-social et de l&rsquo;éducation populaire. Nos services sur mesure, notre équipe multidisciplinaire et nos formations visent à répondre aux besoins variés de notre public cible.<br />Nous sommes prêts à collaborer avec vous, que vous recherchiez un accompagnement personnalisé, des actions d&rsquo;urgence, un diagnostic organisationnel stratégique ou des formations.</p>								</div>
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